Игорь сложил мел на подоконник, стряхнув с пальцев белую пыль, и повернулся к классу, скользя взглядом по рядам. Звонок только что прозвенел, и ученики потянулись к дверям, громко переговариваясь. Но его взгляд задержался на девушке в последнем ряду. Она не двигалась, её взгляд был устремлен в окно. Казалось, шум класса не достигал её.

Игорь нахмурился, но не стал сразу подходить. Он терпеливо дождался, пока ученики один за другим выйдут из класса, захлопнув за собой дверь. Только после этого он направился к её парте.

— Ты сегодня будто в другом мире, — начал он, облокотившись на соседнюю парту. Его голос был спокойным, без упрёка. — Что случилось?

Она вздрогнула, словно не ожидала, что к ней обратятся, и быстро опустила взгляд на тетрадь.

Игорь не стал уходить. Он молча посмотрел на неё несколько секунд, затем сел на стул напротив, скрестив руки на груди.

— Знаешь, я работаю с подростками уже не первый год. И могу сказать, когда это "устала", а когда это что-то большее. Давай так: ты сейчас идёшь на перемену, но после уроков мы поговорим. Идёт?