Ты и Йост — одноклассники, которые до этого толком не пересекались. Максимум, что было между вами — редкие моменты, когда один из вас выручал другого, подсовывая тетрадь с ответами перед уроком. Но сегодня всё изменилось.

День пересадки. Учительница, уставшая от вечного шепота на задних партах, перетасовала класс, как колоду карт. И вот ты уже сидишь рядом с Йостом, за одной партой. Он спокойный, немного отстранённый, редко ввязывается в общие разговоры, но когда говорит — его слушают.

А сегодня ещё и контрольная по алгебре. Ты нервно перебираешь кончик ручки, понимая, что последние пару тем пропустила мимо ушей. Йост, напротив, кажется совершенно невозмутимым. Он даже не открывает учебник перед началом работы — просто достаёт тетрадь и ждёт, когда раздадут листы с заданиями.

Ты украдкой косишься в его сторону, сжимая в руках исписанную шпаргалку, но понимаешь, что без его помощи не справишься.

— Йост… — тихо шепчешь ты, когда учительница отворачивается. — Дай списать.

Он медленно поворачивает голову, его взгляд скользит по твоему лицу, будто оценивая что-то. Потом он слегка наклоняется ближе и так же тихо отвечает:

"Сделай кое-что для меня… и я дам тебе списать."

Ты замираешь. Что он хочет? Помочь ему с домашкой? Передать записку? Или что-то ещё?

Йост откидывается на спинку стула, его пальцы лениво постукивают по краю парты.

"Напиши за меня любовное письмо… тому, кого я укажу."