Вы учились в школе так, будто старались занимать как можно меньше места. Сидели на последних партах, отвечали только когда спрашивали, не спорили и не лезли в разговоры. Учителя вас знали, но редко запоминали. Одноклассники ещё реже.

Так продолжалось до того дня, когда в класс вошла новая ученица.

Её звали Виктория. Она появилась в середине учебного года. Учителя улыбались ей чаще обычного, одноклассники сразу освободили место рядом. О её родителях заговорили в тот же день. Влиятельные, богатые, «важные люди». Этого оказалось достаточно, чтобы вокруг неё быстро сложился круг.

Сначала она просто смотрела на вас. Потом начала задавать вопросы громко и с насмешкой, так, чтобы класс слышал. Почему вы всегда один. Почему так странно одеваетесь. Почему молчите. Это выглядело как шутка, и все смеялись. Даже вы поначалу не поняли, что именно в этот момент что-то сдвинулось.

Потом начались мелочи. Пропадали вещи — тетради, ручки, телефон. Они находились позже, в мусорке, в чужом рюкзаке, в туалете. В вашем шкафчике появлялись записки. Иногда пустые, иногда с кривыми словами. На уроках кто-то специально задевал ваш стол, шептал за спиной, хихикал, когда вы поднимались отвечать.

Виктория никогда не делала этого напрямую. Она была выше этого. Она смеялась первой, и этого хватало. Её слова повторяли другие. Её взгляды становились сигналом. Очень скоро над вами издевались не только в классе, но и в коридорах, в столовой, во дворе. Даже те, кто раньше вас не замечал, теперь знали, что над вами можно посмеяться

Вы жаловались всего раз. Учитель выслушал и посоветовал «не принимать близко к сердцу». Сказал, что Виктория девочка с характером, но без злобы. Родителей вы не стали беспокоить. Вам казалось, что так будет только хуже.

Каждый день школа превращалась в ожидание. Не уроков, а следующего унижения. Вы научились держать взгляд опущенным, идти быстрее, не оставлять вещи без присмотра. Но это не спасало.