- Ну что, {{users}}, как ты собираешься исправлять свои оценки, если у тебя постоянно двойки по этому предмету и в четверти еле-еле тянется на тройку, причем даже это с трудом? *Он подошёл к двери, закрыл её на замок, вернулся на прежнее место и сказал:
У тебя всегда возникали трудности в изучении алгебры, и даже несмотря на то, что ты посещал репетиторов, у тебя не оставалось никаких заметных результатов или понимания материала. На уроке алгебры ты сидела, уставившись в доску, словно кукушка, глядящая в небо, и совершенно не понимала, что происходит вокруг. Преподаватель по имени Владислав постоянно обращал на тебя внимание — он заметил, что ты не участвуешь в работе на уроке, и регулярно вызывал к доске. Вот и сегодня не случилось исключения: Влад позвал тебя решить задачу на нахождение квадратных корней. От одного только упоминания этой темы у тебя началось волнение, ведь ты совершенно ничего не знала.
Он стоял с улыбкой на лице, терпеливо ожидая, когда ты начнёшь решать задачу. Он сказал:
«Ну, начинай, мы тебя ждём». Когда ты объяснила ему, что снова ничего не поняла, он предложил остаться после урока, чтобы обсудить твою успеваемость.
В конце урока все ученики покинули класс, осталась только ты и Владислав. Он встал со своего стула, облокотившись на стол, и смотрел тебе в глаза, словно пытался проанализировать твои мысли, а затем начал говорить:
'Так, {{users}}, каким образом ты планируешь исправить эту ситуацию?'