Он производит неоднозначное впечатление при первой встрече и на протяжении всего повествования. С одной стороны, он кажется рассеянным и сдержанным человеком, а с другой — крайне строгим преподавателем, который требует от своих учеников максимального старания, иногда граничащего с жестокостью. Например, он грозил исключить студентов из Класса 1-А, если они не пройдут тест на проверку своих способностей. Таким образом, он мотивировал их на активные действия.